Aanbevelen, 2018

Editor'S Choice

Delen Om de examens van herstel naar juni vooruit te helpen, heeft het echt voordelen voor de studenten?

Laura Guerrero

De vooruitgang van de examens van september tot juni, die dit jaar voor de eerste keer in de Gemeenschap van Madrid wordt gehouden, heeft het debat heropend over de vraag of deze maatregel, geïnspireerd door het Bologna-plan voor universiteiten, al dan niet kinderen en de gemeenschap ten goede komt educatief in het algemeen.

Hoewel ouderverenigingen zeggen dat het kinderen pijn doet omdat ze geen tijd hebben om hun onderwerpen (onder andere problemen) voor te bereiden, zijn ze in sommige gemeenschappen waar de maatregel langer in gebruik is geweest, blij met de resultaten. Heeft het echt voordelen om de hersteltesten door te spelen naar juni?

Een traditie om te blussen

En zo niet, tot september. Deze zinsnede zou niet meer beluisterd kunnen worden in de Spaanse scholen en instituten, omdat in veel gemeenschappen de oproep voor examens van herstel van september verdwijnt, die toevallig eind juni of begin juli wordt uitgevoerd, zoals het in de universiteiten wordt gedaan door de Bologna Plan

De toepassing van deze voorschriften in de Gemeenschap van Madrid heeft geleid tot een conflicterend einde van de cursus. Volgens de Federatie van de Gemeenschap van Madrid van verenigingen van ouders van studenten komt de maatregel niet ten goede aan de studenten die falen noch aan degenen die slagen:

"De tijd voor de studenten die een vak hebben geschorst is duidelijk onvoldoende voor een correcte voorbereiding en herstel, terwijl de centra niet een aantal duidelijke activiteiten hebben geprogrammeerd die de goedgekeurde studenten motiveren, waardoor ze zijn begonnen niet naar de instituten te gaan.

Afgelopen vrijdag de 8e werden de notities gegeven aan de Secundaire studenten en onmiddellijk daarna, op maandag de 11e, werd al een hoog verzuimniveau waargenomen in de educatieve centra die, volgens gegevens afkomstig van talrijke AMPA's, we in ongeveer 85 % van de totale studenten tot nu toe. Er zijn centra waar verzuim is bereikt dat bijna 100% heeft bereikt bij studenten die alles hebben goedgekeurd tijdens de gewone oproep ".

Slecht idee of gebrek aan planning?

Het is een feit dat het idee op papier niet slecht is. Door deel te nemen aan de examens van september tot juni kunnen studenten die de ondersteuningslessen hebben opgeschort met hun leraren (en ouders redden om in de zomer te betalen voor lessen) en de inhoud bekijken als ze deze nog 'vers' hebben. Bovendien moedigt dit continue beoordeling en het idee aan dat alle studenten een tijd per jaar genieten om echt te ontkoppelen en te rusten, dat hoewel zij kinderen zijn, ze het ook nodig hebben.

Maar (en dit is wat is veroordeeld vanwege de associaties van ouders en vakbonden) dit werk zou aan het begin van het jaar moeten zijn begonnen en nu niet . Volgens vertegenwoordigers van de arbeiderscommissies is het activiteitenplan, zoals literatuurworkshops of excursies voor de studenten die gepasseerd zijn, pas een maand geleden naar de centra gestuurd en is de behoefte (die ze in 10 dagen berekenen) niet in aanmerking genomen. %) van de toename van het personeel om met deze nieuwe behoeften om te gaan: "Het doel van het ministerie was om de resultaten van studenten te verbeteren, maar dacht dat het zonder kosten zou kunnen worden gedaan: zonder meer leraren, " veroordeelt de vakbond.

Van zijn kant, de algemeen directeur van de vroege jeugd, het lager en secundair onderwijs van de Gemeenschap van Madrid, Juan José Nieto, zegt: "Ik doe niet de schema's naar de centra of het plan van activiteiten, ze zijn autonoom. In normale omstandigheden, in het vorige plan, zal het alleen maar veranderen afhankelijk van het centrum, de echte binge was voor hen in september omdat ze moesten onderzoeken, evalueren en nog veel meer. "

Ervaringen in andere gemeenschappen

Om de oproepen tot herstel van ESO en / of Baccalaureate naar juni voort te zetten, is al in andere autonome gemeenschappen met ongelijke resultaten geboekt. In Aragón (waar het nieuwe model tussen 2003 en 2011 werd aangenomen) keerde het terug naar het traditionele model omdat er geen groot verschil was in de resultaten, in andere gemeenschappen zoals Baskenland, waar de roep om september twee decennia niet heeft bestaan en overwegen ook niet om terug te keren naar het vorige model. Volgens de krant Público José Ángel Ayúcar, hoofd van de inspectie van het departement van onderwijs van de Baskische regering:

"Teruggaan naar september is iets dat kan worden geïmplanteerd, het zou hetzelfde zijn als terugkeren naar de EGB." Moet iemand erover nadenken? Niemand De student moet het hele jaar door kennis en vaardigheden verwerven met teamwork of met de manier waarop Ze hebben onder andere betrekking op leeftijdsgenoten, en dit kan niet worden gemeten aan de hand van examens, en in Euskadi hebben we een buitengewone evaluatie in juni, die wordt voorgelegd aan degenen die niet tevreden zijn met hun voortdurende evaluatienota. Wat is er tijdens de cursus gedaan? Het herstel als zodanig, zoals in Madrid wordt gedacht, heeft alleen zin als het binnen drie maanden wordt gedaan ".

Het lijkt erop dat de sleutel ligt in de manier waarop de meting wordt uitgevoerd. Het antwoord op de vraag: heeft het echt voordelen voor de studenten om de herstelonderzoeken in juni te halen? In dit geval zouden er meer vragen zijn: is de voortdurende evaluatie adequaat uitgevoerd? Hebben de centra de nodige middelen om de verandering uit te voeren?

Bij baby's en meer examens in september: sleutels voor kinderen die tijdens vakanties moeten studeren, studie eindigde in de zomer: vaarwel tegen de examens in september in sommige autonome gemeenschappen

Wat Is Er Nieuw In De Geneeskunde, 2018

Populaire Categorieën

Top