Aanbevelen, 2018

Editor'S Choice

Deel "Meer zelfkritiek, minder klachten": de reflectie van een leraar op Twitter genereert een intens debat over ons onderwijssysteem

Silvia Díaz @madreaventura

Twee dagen geleden zaaide de bekende professor en youtuber, David Calle, controverse op Twitter met een opmerking die in gelijke delen werd geprezen en bekritiseerd door collega's, studenten en ouders. In zijn tweet eiste de leraar dat de leraren meer zelfkritisch en gepassioneerd waren bij het uitvoeren van hun taken, door hen eraan te herinneren dat zij de rolmodellen van hun studenten zijn.

Gelukkig zijn er veel leraren die lesgeven met grote roeping en enthousiasme, waardoor we prachtige lessen van professionaliteit en empathie krijgen. Maar het is ook waar dat bij gelegenheid de bureaucratie en het huidige onderwijssysteem de creativiteit van studenten en leraren doden.

"Meer zelfkritiek, minder klachten"

David Calle is een professor aan de Rey Juan Carlos University en oprichter van het Unicoos-project, een online en face-to-face studieacademie die middelbare school-, middelbare school- en universiteitsstudenten helpt. Het Yotube-kanaal heeft meer dan een miljoen abonnementen en de video's over wiskunde, natuurkunde, scheikunde, technologie en tekenen helpen elke dag tienduizenden studenten die een versterking nodig hebben om deze onderwerpen te overwinnen.

In 20 jaar beroep geeft deze professor toe ongemotiveerde, verveelde studenten gezien te hebben met weinig interesse in leren ; studenten die zich door sommige van hun professoren bedrogen en zelfs vernederd gevoeld hebben.

Daarom heeft hij een paar dagen geleden via zijn Twitter-account beroep aangetekend en docenten aangemoedigd om na te denken en te handelen:

Elke dag meer moe van al die leraren die niet stoppen met klagen. Meer zelfkritiek, minder klachten, meer energie, meer passie en minder excuses om hun luiheid te rechtvaardigen. Omdat dat het voorbeeld is dat zij hun studenten geven. En zo gaat het.

- David Calle (@davidcpvm) 15 juni 2018

Aan al die pessimisten en lui heb ik ze om de twee jaar geëvalueerd. Laten we kijken hoe. Degenen onder ons die ondersteunende leraren zijn, evalueren elke dag, elke maand en elk jaar een constante evaluatie. Als we geen resultaten krijgen, als we niet beter worden, is ons salaris, niet het leven, in gevaar.

- David Calle (@davidcpvm) 15 juni 2018

Het is niet de eerste keer dat David Calle publiekelijk klaagt over het onderwijssysteem dat we in ons land hebben, en hoe vaak de bureaucratie, het bestuur en bepaalde curricula de vrijheid van de leraar stoppen bij het voorbereiden en lesgeven van hun lessen, waarbij de traditionele methode wordt verlaten

"De professoren in dit land worden niet herkend, ze hebben niet de overweging, het respect en het salaris dat ze verdienen, ze mogen de dingen die ze graag willen doen niet doen, we hebben de leraren nodig om te worden gehoord en de hunne om te worden een beroep van voorrecht, krediet en sociaal prestige. " - vermeld in dit interview met het bureau SINC.

In Bebés y Más hebben we verschillende keren nagedacht over het huidige panorama van ons onderwijssysteem, de slechte resultaten behaald in het PISA-rapport, de ontmoediging van de studenten voor het opgedane leren en het gebrek aan creativiteit in de klaslokalen.

Als we dit allemaal bij elkaar optellen, voegen we het kleine respect toe dat veel ouders en studenten vandaag hebben tegenover de figuur van de leraar, de onevenredige straffen die op sommige scholen nog steeds gelden en de druk die wordt veroorzaakt door de hoeveelheid dagelijkse taken die veel kinderen ondergaan, het is niet verrassend dat demotivatie en verveling opduiken .

Leraren en onderwijssysteem

De woorden van deze leraar werden echter niet goed ontvangen door een groot aantal collega's, die klagen over het gebrek aan middelen die het systeem biedt om vrijelijk, creatief en aangepast aan de behoeften van iedereen te onderwijzen. studenten.

En het is helaas dat er duizenden professoren in ons land zijn met een grote roeping en passie om les te geven aan degenen die het systeem, het bestuur en de bureaucratie "de vleugels uitsnijden". Leraren die te maken hebben met een moeilijke verhouding van studenten om te beheren, bezuinigingen op het onderwijs, en moeilijkheden bij het opsporen en individueel behandelen van de bijzonderheden van elke student, wat bijdraagt ​​tot de toename van schoolfalen.

Gelijke leraren klagen over de verhoudingen van 30, met ACNEAES naar degenen die niet kunnen deelnemen zoals ze verdienen pq niet geven aan grof (voor veel energie en passie q zetten), pq voelen geminacht door de administratie en families .. .
Noem me gek, maar ze klagen terecht.

- Nikkitta (@ Nikkitta78) 16 juni 2018

Ik hou van de leraren die klagen, en ook van degenen die de studenten leren klagen, het is belangrijk kritisch te zijn. Mijn beste leraren klaagden en verspilden passie als ze lesgaven.
Het probleem dat ik niet denk is de klachten, maar het gebrek aan roeping.

- Soraya (@s_parias) 18 juni 2018

Maar ondanks het feit dat de vooruitzichten soms somber lijken te zijn, zijn er veel professionals die bereid zijn om de realiteit te veranderen en die ons dagelijks geweldige lessen geven met hun empathie, inzet en toewijding voor service.

Leraren die lesgeven door te spelen, die hun studenten motiveren en aanmoedigen met liefde en respect, die hen inspireren en gelukkiger maken, en die een onuitwisbare stempel drukken op de harten van alle kinderen die door hun handen gaan.

Er is veel teleurstelling over de situatie maar veel enthousiasme om het te veranderen ... Ik denk dat je ten onrechte gegeneraliseerd bent en dat tweet de onwetendheid en onwetendheid van velen bevestigt. hugs

- JOSE (@ JOSEEM79) 17 juni 2018

Maar het is ook waar dat er ook leraren zijn met weinig of geen roeping, en als iets essentieel is in het lesgeven (en in het algemeen, in elk beroep dat zich bezighoudt met kinderen en adolescenten) is de roeping van dienstbaarheid en passie voor werk.

Gelukkig heb ik in de zes jaar dat mijn zoon op school zit, geweldige professionals gevonden die weten hoe ze hun kwaliteiten waarderen en waarderen, die hun wens om te leren motiveren en doen ontwaken en die ertoe bijdragen dat ik elke dag naar school ga.

Logisch gezien is er veel te doen en te verbeteren (hoewel het soms niet gemakkelijk is), en hoewel het de moeite waard is om over die aspecten te denken en deze te moderniseren, moeten we ook het geweldige werk erkennen dat de meeste leraren van onze kinderen hebben gedaan. gedurende dit academische jaar. Wat is jouw visie erover?

Top